Dal canto al ritmo - Laboratorio
Il laboratorio si prefigge di avvicinare i bambini e le bambine alla musica attraverso la semplicità del canto e di una successione di suoni ben studiata e strutturata.
Gli incontri sono guidati da un’arpista che propone un percorso frutto dell’intreccio fra il metodo Gordon e la personale esperienza di musicista.
Secondo Gordon e la sua Teoria dell'Apprendimento Musicale, l’attitudine musicale, innata in ogni individuo, si sviluppa nei primi anni di vita a contatto con l’ambiente musicale in cui si vive. Ed è la qualità di questo ambiente a far sì che l’apprendimento musicale avvenga così come si apprende il linguaggio della lingua materna.
In questo percorso la musica è trasmessa attraverso il canto di melodie lente e pattern ritmici che vengono proposti senza l’uso di un testo: si utilizzano suoni come BAM BAM, PA PA PA, TUM TUM ed altri suoni onomatopeici.
Alcuni momenti sono accompagnati dal suono dell’arpa celtica e da piccoli strumenti a percussione scelti con cura per questo tipo di attività. Si utilizzano, inoltre, oggetti che aiutano a semplificare il senso del ritmo, come ad esempio foulard leggeri e variopinti o un paracadute. L’uso di questi oggetti è sempre accompagnati da una canti, sia melodici che ritmici.
Negli incontri il gioco lento consente l’attesa delle risposte e permette ai bambini e le bambine di esprimere in modo spontaneo e naturale le loro risposte agli stimoli musicali. Si creano così momenti di dialogo musicale improvvisato fra i singoli, il gruppo e la conduttrice .
I genitori sono invitati a partecipare in modo attivo: l'opportunità di apprendere un linguaggio espressivo attraverso le voci e i movimenti di mamme e papà amplifica e rende familiare e affidabile la proposta della conduttrice.
Condotto da : Patrizia Borromeo – arpista